西安铁道技师学院注重学生兴趣培养,激发学生学习兴趣

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2021-10-22 17:57:15  来源:各界新闻网  


[摘要]  西安铁道技师学院的学生普遍具有年龄偏小、好动等特点,但他们又具备兴趣广泛、求知欲强的优点。因此,做为西安铁道技师学院的教师,要尽可能地走近学生、了解学生,贯彻“三师一友”的工作方针,即:“做学生的人生导师、职业导师、心灵导师和知心朋友”。...

  西安铁道技师学院的学生普遍具有年龄偏小、好动等特点,但他们又具备兴趣广泛、求知欲强的优点。因此,做为西安铁道技师学院的教师,要尽可能地走近学生、了解学生,贯彻“三师一友”的工作方针,即“做学生的人生导师、职业导师、心灵导师和知心朋友”。

  学院倡导学生善于学习,乐于学习,能从学习中获得成就感,并产生愉悦的心灵体验。倡导学生勤于思考,善于思考,能够掌握科学的思维方法,能够运用科学的思维方法解决实际问题。倡导学生在学习中互助互学,形成良好的学习风气。倡导学生在学习中善于接受新知识、新技能和新事物,在追求、新技能和新事物过程中,能分析辨别,并吸纳对自己有用的东西。

  一、 了解学生,调动学生的学习积极性

  学生对所学专业有兴趣,才能积极思维、努力探索。教师的专业教育就显得尤为重要。教师要在教学中要努力唤起学生对本专业的学习兴趣和学习的主观能动性,用欣赏的态度去鼓励学生,多表扬少批评,努力发现学生身上的“闪光点”,宽严结合,因材施教,把学生的兴趣培养放在教学工作的首要位置,教学方能取得事半功倍的效果。

  二、关爱学生、培养学生的学习兴趣

  苏霍姆林斯基说“没有爱,就没有教育”,学生远离家庭,老师就要像父母一样去关心学生、爱护学生,闲暇时多与学生沟通、聊天,聊生活、聊学习、聊未来,在师生之间建起一条心灵相通的渠道,使学生不再像中学阶段那样对老师存有戒心和某种敌意。加之必要的职业指导教育,使学生知道为什么学、怎样学。

  三、改进教学方法,激发学生的学习兴趣

  教师要加强自身的业务学习,博学、善导,在知识点的传授中灵活运用“头脑风暴法”、“行动导向教学法”等方式组织教学,以学生为中心,提高学生的参与度,课堂上多采用设问的形式,鼓励学生积极参与、主动回答问题,活跃课堂气氛,必要时可设定一些喜闻乐道的游戏环节,寓教育于娱乐之中,从而更好地激发学生的学习兴趣,提高教学质量!

  西安铁道技师学院全体教师热爱学生,才能无微不至的关怀学生成长,才会爱岗敬业、乐于奉献、才会自觉自愿的约束自己的言行,竭尽全力的去教育学生,了解学生、尊重学生、做学生的“大哥哥大姐姐”,建立起和谐友爱的师生关系。(张楚翌 通讯员 黄依依)

编辑: 张洁

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